PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DI KALIMANTAN TENGAH

PENINGKATAN KUALITAS DAN PEMERATAAN AKSES PENDIDIKAN DI KALIMANTAN TENGAH

Semangat reformasi ( ingin penampilan yang lebih baik dan lebih benar dari masa lalu )  diawali dengan Evaluasi yang cermat tentang masa lalu. Reformasi dalam dunia pendidikan perlu adanya suatu  komitmen untuk menerapkan system yang lebih efektif dan efisien untuk diterapkan dalam dunia pendidikan saat ini.

Terwujudnya SDM di Kalteng memerlukan suatu system yang baru yang mampu meningkatkan kemampuan professional guru dan tenaga kependidikan lainnya, yang menuju pada pemerataan pendidikan di Kalteng.

Pemerataan pendidikan dalam pembangunan diarahkan pada terwujudnya SDM Kalteng sebagai insan yang cerdas dan kompetitif. Pemerataan pendidikan  bagi seluruh masyarakat Kalteng dan  peningkatan kualitas  Pendidikan merupakan harapan kita semua.. Meningkatkan kepedulian dan peran serta aktif  golongan masyarakat mampu serta memantapkan  perwujudan kaum intelektual dalam pemerataan pendidikan di Kalteng. Pemprov Kalteng telah mengupayakan perluasan dan pemerataan kesempatan pendidikan , meningkatkan mutu dan kesejahteraan  tenaga  kependidikan, serta memberdayakan lembaga pendidikan sebagai pusat pembudayaan nilai, sikap dan kemampuan. Baru saja Dinas Pendidikan Provinsi Kalteng, melakukan pembaharuan dan pemantapan system pendidikan termasuk pembaharuan kurikulum dan pelaksanaan desentralisasi pendidikan. Program yang sedang diaplikasikan diantaranya  adalah meningkatkan kualitas lembaga pendidikan dalam menghadapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dan seni serta mengembangkan  sumber daya manusia sedini mungkin.

Untuk mencapai sasaran tsb diatas  diterapkan beberapa dasar kebijakkan dengan berprinsip pada nilai-nilai : Apakah program yang diaplikasikan itu efektif dan efisien ? serta apakah Responsif & Aspiratif, Antisipatif dan Inovatif serta demokratif dan berkeadilan.. Hal tsb tentu disesuaikan dengan tujuan dari pendidikan  yaitu mengupayakan perluasan dan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan yang bermutu bagi seluruh masyarakat  Kalimantan Tengah. Meningkatkan kesiapan masukkan & kualitas proses pendidikan untuk mengoptimalkan pembentukkan kepribadian yang bermoral. Pemrov Kalteng membantu memfasilitasi pengembangan potensi anak bangsa secara utuh dalam rangka mewujudkan masyarakat belajar.  Yang tak kalah pentingnya adalah memberdayakan peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan berdasarkan prinsip otonomi dalam konteks NKRI.. Belajar dan bekerja memberikan ruang strategis bagi terwujudnya tujuan dari peningkatan kualitas pendidikan, terutama kemauan dan kemampuan bekerja sama, saling menghargai, toleransi, sikap memperhatikan orang lain dsb. Maka dari itulah perlunya peningkatan kualitas SDM serta perlu dibangun komitmen belajar. Banyak hal yang perlu diperhatikan  dalam konsep belajar seperti penyempurnaan system pendidikan yang kurang sederhana/bertele-tele, agar memenuhi pemerataan pendidikan harus memenuhi prisip adil, layak dan transparan. Pengembangan system Diklat yang berbasis kompetensi guna mendukung pelaksanaan manajemen kepegawaian yang berbasis kinerja perlu di galakkan kembali. Pembangunan pendidikan dan penerapan sisitem pendidikan yang berorientasi pada science dalam rangka peningkatan kualitas pendidikan di Kalimantan Tengah.

Jika hal tersebut diatas sudah dilaksanakan secara proporsional dan professional tentunya menjadi harapan kita bersama akan mewujudkan kesejahteraan rakyat dengan meningkatnya kualitas kehidupan yang layak dan bermatabat serta memberi perhatian utama pada tercukupinya kebutuhan dasar.

Perhatian pemerintah sangat besar terhadap dunia pendidikan, dengan diberikannya Dana BOS serta peraturan yang mendukung hal tersebut : UU no : 20 tahun 2003 tentang SISDIKNAS. Meniungkatkan mutu pendidikan dan tersedianya kemudahan untuk mengakses pendidikan di Kalimantan Tengah. Terdesianya perlindungan dan meningkatnya SDM yang berkualitas serta pemerataan pendidikan bagi masyarakat yang tinggal di daerah terpencil. Pembangunan SDM  yang bermoral, berketerampilan, melalui pembangunan bidang agama dan pendidikan, mengembangkan interaksi antar instansi terkait dan peningkatan kesadaran penggunaan Hak atas kekayaan Intelektual ( HAKI )

Program yang diterapkan memberikan langkah-langkah SBB :

–         Mengupayakan perluasan dan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan yang bermutu tinggi bagi masyarakat Kalteng menuju terciptanya manusia Indonesia berkualitas tinggi dengan peningkatan anggaran pendidikan secara berarti.

–         Mengembangkan kualitas SDM sedini mungkin secara terarah,terpadu dan menyeluruh melalui berbagai upaya proaktif dan reaktif oleh seluruh komponen bangsa agar generasi muda dapat berkembang secara optimal disertai dengan hak dukungan dan lindungan sesuai potensinya.

–         Melakukan pembaharuan dan pemantapan system pendidikan Nasional berdasarkan prinsip desentralisasi, otonomi keilmuan dan managemen.

–         Meningkatkan kualitas lembaga pendidikan yang diselenggarakan baik oleh masyarakat maupun pemerintah untuk memantapkan system pendidikan yang efektif dan efisien dalam menghadapi perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni.

–         Meningkatkan penguasaan, pengembangan dan pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi, termasuk teknologi bangsa sendiri dalam dunia usaha, terutama usaha kecil, menengah dan koperasi guna meningkatkan daya saing produk yang berbasis sumberdaya local.

Perlu kiat-kiat khusus untuk mencapainya seperti :

–         POLICY VISION

–         Mampu untuk mengartikulasikan sebuah gambaran MASA DEPAN yang memberikan inspirasi bagi para  anak didiknya.

–         EMOTIONAL INTELLEGENCE

–         Mampu menguasai dan mengendalikan diri sehingga dapat mencegah tindakkan tindakkan yang penuh bermuatan kepentingan dimana kondisi ini akan berpengaruh pada bakat kharismatik yang dimilikinya.

–         COMMUNICATION,

–         Mempunyai kapasitas untuk berkomunikasi secara efektif dengan para pendidik dalam lingkup internal serta eksternal.

–         ORGANIZATIONAL CAPACITY

–         Mampu untuk mengelola struktur organisasi, Memformulasikan dan mengimplementasikan kebijakkan termasuk mengelola alur informasi secara efektif.

–         POLITICAL SKILL

–         Mampu menggunakan cara yang efisien dan layak dalam rangka mencapai hasil akhir sesuai visi yang telah ditetapkan, keahlian politis harus mencakup kemampuan untuk mengembangkan HARD AND SOFT POWER.

–         CONTEKSTUAL INTELEGENCE

–          Mampu untuk memahami perubahan lingkungan dan menyesuaikan dengan perkembangan Zaman.

Jika telah ditetapkan tujuan pendidikan, kita perlu membuat Rencana Strategi Operasional Organisasi yaitu dengan membuat :

–

– Rencana Jangka Menengah 5 tahunan.

– Rencana Jangka Pendek Tahunan .

Kita semua berharap agar peningkatan kualitas pendidikan di Kalimantan Tengah ini  dapat merata sampai ke Daerah terpencil  pun tidak terkecuali.